Kegiatan On the Job Training (OJT) 1

Kegiatan On the Job Training (OJT) 1 dalam rangkaian Pelatihan Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA) Kabupaten Banyuwangi resmi dilaksanakan pada Senin-Selasa, 4-5 Agustus 2025 bertempat di SMP Negeri 3 Rojogampi. Kegiatan ini berlangsung dari pukul 08.00–16.00 WIB dan diikuti oleh guru-guru peserta dari SMP Kabupaten Banyuwangi 1, 2, dan 3.

Implementasi di Satuan Pendidikan

Tahap OJT 1 difokuskan pada Real Teaching di kelas dengan tema Berpikir Komputasional dan Literasi Digital. Peserta guru diminta mengimplementasikan pembelajaran secara nyata di kelas masing-masing, kemudian merekam proses pembelajaran sebagai dokumentasi.

Rekaman video tersebut tidak hanya berfungsi sebagai bukti pelaksanaan, tetapi juga sebagai bahan refleksi dan diskusi. Peserta diwajibkan mengunggah video ke YouTube, lalu menyematkan tautannya ke dalam Learning Management System (LMS) pada aktivitas Refleksi dan Tanggapan Sesi 1 Modul 2.

Langkah ini menjadi bagian penting untuk membangun kebiasaan reflektif, memungkinkan guru meninjau kembali praktik pembelajaran mereka sendiri, sekaligus membuka ruang untuk saling memberi masukan konstruktif antar sesama peserta.

Pertemuan Kelompok Belajar

Setelah implementasi di kelas, peserta mengikuti Pertemuan Luring ke-1 bersama fasilitator di kelompok belajar. Agenda utama pada sesi ini meliputi:

• Refleksi mendalam terhadap hasil video pembelajaran yang diunggah,
• Berbagi pengalaman, tantangan, dan strategi sukses di kelas,
• Saling memberi masukan yang membangun antar guru, serta penguatan konsep dari fasilitator terkait Berpikir Komputasional sebagai dasar koding dan kecerdasan artifisial.

Diskusi kelompok berlangsung dalam suasana yang cair, terbuka, dan kolaboratif. Para guru tampak antusias berbagi praktik baik, sekaligus mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan.

Refleksi dan Tindak Lanjut

Sebagai tindak lanjut, peserta diminta menyusun bahan refleksi awal dari hasil analisis video pembelajaran dan masukan sejawat. Refleksi ini akan menjadi bekal penting dalam perencanaan pertemuan berikutnya di kelompok belajar, sekaligus memperkuat kompetensi peserta dalam mengintegrasikan berpikir komputasional ke dalam mata pelajaran mereka.

Penutup

Dengan terlaksananya OJT 1, guru-guru peserta pelatihan KKA Kabupaten Banyuwangi telah mengambil langkah awal yang nyata dalam menghadirkan literasi digital dan berpikir komputasional ke ruang kelas. Melalui kombinasi praktik, refleksi, dan diskusi sejawat, kegiatan ini menjadi pondasi penting sebelum memasuki tahap OJT selanjutnya yang berfokus pada implementasi kecerdasan artifisial dalam pembelajaran.

***