Hari Kelima Kegiatan Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap di SMP Negeri 3 Songgon

Songgon, Jumat, 13 Juni 2025, Kegiatan Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap di SMP Negeri 3 Songgon memasuki hari kelima. Hari ini, para siswa kelas 7 dan 8 mengerjakan dua mata pelajaran, yaitu:

• Pukul 07.30 – 09.00 WIB: Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK)
• Pukul 09.30 – 11.00 WIB: Bahasa Jawa

Kegiatan ujian dimulai sejak pagi dengan pengawasan langsung dari guru-guru yang telah dijadwalkan. Meski hari ini adalah hari Jumat, yang memiliki waktu belajar lebih singkat, seluruh proses ujian tetap berjalan dengan tertib dan efisien.

Mata pelajaran PJOK berfokus pada pemahaman teori seputar kesehatan jasmani, olahraga, kebugaran, dan gaya hidup sehat. Sementara itu, ujian Bahasa Jawa menguji kemampuan siswa dalam memahami dan menggunakan bahasa serta budaya daerah secara kontekstual dan sesuai kaidah.

Para siswa tampak serius mengerjakan soal dan menjaga ketertiban ruang ujian. Guru pengawas juga memastikan seluruh prosedur berjalan lancar meskipun waktu pelaksanaan lebih terbatas dibandingkan hari-hari sebelumnya.

Kepala sekolah, Bapak Suhaimi, M.Pd., menyampaikan apresiasinya atas semangat siswa dan dedikasi guru dalam menyukseskan SAS hingga hari kelima. “Semoga semangat ini terus terjaga sampai hari terakhir ujian nanti,” ujarnya.

SAS Genap akan segera memasuki hari-hari terakhir. Seluruh warga sekolah berharap agar pelaksanaan ujian ini tetap berjalan lancar dan siswa dapat memperoleh hasil yang memuaskan sebagai refleksi atas usaha mereka selama semester ini.

***

Pelaksanaan Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap Hari Keempat

Pelaksanaan Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap di SMP Negeri 3 Songgon telah memasuki hari keempat. Siswa-siswi kelas 7 dan 8 kembali mengikuti ujian dengan penuh semangat dan kedisiplinan.

Dua mata pelajaran yang diujikan hari ini adalah:

Pukul 08.00 – 10.30 WIB: Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Pukul 10.30 – 12.00 WIB: Pendidikan Agama

Ujian IPA menguji pemahaman siswa terhadap konsep-konsep dasar dalam bidang biologi, fisika, dan kimia, termasuk penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Sedangkan Pendidikan Agama disesuaikan dengan agama masing-masing siswa, yang mencakup aspek pengetahuan, pemahaman nilai-nilai keimanan, serta praktik ibadah.

Seluruh kegiatan berlangsung tertib. Guru-guru pengawas melaksanakan tugasnya dengan profesional, menjaga ketenangan ruang ujian agar siswa dapat mengerjakan soal dengan fokus dan nyaman. Kehadiran siswa pada hari ini juga terpantau baik.

Menurut salah satu guru pengawas, sebagian besar siswa tampak sudah mempersiapkan diri dengan baik. Mereka mengerjakan soal dengan serius dan teliti, sesuai dengan semangat kejujuran yang selalu ditanamkan dalam budaya sekolah.

Kepala sekolah, Bapak Suhaimi, M.Pd., kembali menyampaikan apresiasi kepada seluruh panitia, guru, dan siswa atas kerja sama yang solid dalam menyukseskan kegiatan SAS. “Kami bangga dengan semangat siswa yang terus terjaga hingga hari keempat. Ini bukti bahwa mereka bertanggung jawab terhadap proses belajarnya,” ujarnya.

Kegiatan SAS Genap ini masih akan berlanjut hingga hari terakhir, dengan mata pelajaran yang akan terus mengukur capaian pembelajaran siswa secara menyeluruh.

Hari Ketiga Pelaksanaan Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap di SMP Negeri 3 Songgon

Hari ketiga pelaksanaan Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap di SMP Negeri 3 Songgon berjalan lancar dan tertib. Hari ini, siswa-siswi kelas 7 dan 8 mengerjakan ujian untuk dua mata pelajaran, yaitu:

Pukul 07.30 – 09.00 WIB: Bahasa Inggris
Pukul 09.30 – 11.00 WIB: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Para siswa datang tepat waktu dan langsung diarahkan ke ruang ujian oleh guru piket dan panitia. Mata pelajaran Bahasa Inggris menguji kemampuan siswa dalam memahami teks bacaan, kosakata, serta penggunaan tata bahasa yang benar. Sementara itu, ujian IPS menilai pemahaman siswa terhadap materi sejarah, geografi, ekonomi, dan sosiologi yang telah diajarkan selama satu semester.

Pengawasan ujian tetap dilakukan secara ketat dan sesuai prosedur. Guru-guru pengawas memastikan suasana ruang ujian tetap kondusif agar siswa bisa fokus mengerjakan soal. Tidak hanya itu, sarana dan prasarana penunjang ujian juga telah disiapkan dengan baik.

Salah satu siswa kelas 8 menyampaikan bahwa soal-soal yang diberikan cukup menantang namun masih sesuai dengan materi yang telah dipelajari. “Alhamdulillah, saya bisa mengerjakan dengan lancar karena sudah belajar dari jauh-jauh hari,” ujar siswa tersebut.

Kepala sekolah, Bapak Suhaimi, M.Pd., terus memantau pelaksanaan ujian dan memberikan semangat kepada para siswa. Ia berharap kegiatan ini dapat berjalan lancar hingga hari terakhir, serta menjadi cerminan dari proses pembelajaran yang telah dilakukan selama semester genap.

Kegiatan SAS akan terus berlanjut pada hari-hari berikutnya dengan mata pelajaran lainnya. 

Semangat terus, siswa-siswi SMP Negeri 3 Songgon!

***

Rilis Updater e-Rapor SMP versi 2025.1

Direktorat SMP, Direktorat Jenderal PAUD, Dikdas, dan Dikmen, Kemendikbudristek, kembali menghadirkan pembaruan sistem e-Rapor SMP dengan merilis Updater e-Rapor SMP versi 2025.1. Pembaruan ini merupakan bagian dari upaya berkelanjutan dalam meningkatkan kualitas layanan digital pendidikan, khususnya dalam mendukung proses penilaian hasil belajar siswa di jenjang Sekolah Menengah Pertama.

Melalui updater versi 2025.1, sejumlah fitur penting mendapatkan perbaikan dan optimalisasi, baik dari sisi performa sistem, keamanan data, maupun kompatibilitas dengan regulasi terbaru. Update ini dirancang untuk memastikan e-Rapor SMP dapat digunakan dengan lebih stabil, efisien, dan sesuai kebutuhan sekolah serta guru pengguna.

Daftar perbaikan pada versi 2025.1 adalah:

• Penambahan Fitur untuk menghapus otomatis data pelengkap Ganda pada Data Guru melalui Reload Menu Data Referensi - Data Guru
• Penambahan Fitur untuk menghapus otomatis data pelengkap Ganda pada Data Siswa melalui Reload Menu Data Referensi - Data Siswa
• Perbaikan bug pada setting pilihan kertas F4 
• Perbaikan tampilan pada cetak rapor P5 
• Perbaikan data referensi tema dan dimensi P5 
• Perbaikan sistem logout yang menampilkan halaman error 
• Perbaikan tampilan daftar kelas sesuai jenis rombel

Langkah update:

1. Pastikan sudah mematikan Security, Firewall dan Antivirus.
2. Pastikan anda telah menggunakan aplikasi versi 2025, dapat di cek pada link berikut: https://ditsmp.kemendikdasmen.go.id/file-content/e-rapor-smp
3. Lakukan backup pada e-Rapor SMP versi 2025, dan simpan dengan baik.
4. Unduh Updater e-Rapor SMP versi 2025.1, dan install sampai selesai. Link unduh updater https://mega.nz/file/dc4wVYoD#sdHiEM9YDaECVxlz4iyZIlN_QMH0dbvCxW_qMzgGxK0
5. Jalankan aplikasi e-Rapor SMP versi 2025.1, dan lakukan langkah admin lengkap sesuai manual aplikasi.

Sumber Berita :

https://www.instagram.com/p/DKtwc50SURD/?igsh=MWdmOXJ0czRtMWQxdQ%3D%3D

Hari Kedua Pelaksanaan Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap Tahun Pelajaran 2024/2025

Memasuki hari kedua pelaksanaan Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap Tahun Pelajaran 2024/2025, siswa-siswi kelas 7 dan 8 SMP Negeri 3 Songgon Satu Atap kembali menunjukkan semangat dan kedisiplinannya dalam mengikuti rangkaian ujian.

Pada hari ini, dua mata pelajaran yang diujikan adalah:

Pukul 08.00 – 10.00 WIB: Matematika
Pukul 10.30 – 12.00 WIB: Pendidikan Pancasila

Sejak pagi, para siswa telah hadir di sekolah dengan membawa perlengkapan ujian masing-masing. Pengawasan dilaksanakan secara langsung oleh guru-guru mata pelajaran dan guru piket yang telah dijadwalkan sebelumnya. Ujian berlangsung dengan tertib dan sesuai prosedur.

Kondisi ruang ujian terpantau kondusif, sehingga siswa dapat fokus mengerjakan soal. Mata pelajaran Matematika menguji kemampuan berpikir logis dan numerik siswa, sementara Pendidikan Pancasila menekankan pada pemahaman nilai-nilai kebangsaan, demokrasi, dan karakter pancasilais.

Menurut salah satu pengawas ujian, sebagian besar siswa tampak serius dan teliti dalam menjawab soal-soal ujian. Hal ini menunjukkan bahwa mereka telah melakukan persiapan yang baik sejak jauh hari.

Kepala sekolah, Bapak Suhaimi, M.Pd., menyampaikan apresiasinya atas kedisiplinan siswa dan kesiapan panitia. “Kami terus memantau pelaksanaan ujian agar berjalan lancar dan adil. Semoga semua siswa mendapatkan hasil yang memuaskan dan sesuai dengan usaha mereka,” ungkapnya. Kegiatan SAS Genap akan terus berlanjut hingga beberapa hari ke depan dengan mata pelajaran yang berbeda setiap harinya. 

Harapannya, seluruh peserta didik dapat menjaga semangat dan kesehatan selama mengikuti ujian ini.

Hari Pertama Sumatif Akhir Semester Genap Kelas 7 dan 8

Hari ini, Sabtu 7 Juni 2025, SMP Negeri 3 Songgon melaksanakan kegiatan Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap bagi siswa-siswi kelas 7 dan 8. Kegiatan ini merupakan bagian dari evaluasi capaian pembelajaran peserta didik selama satu semester genap Tahun Pelajaran 2024/2025 yang juga sekaligus penilaian kenaikan kelas.

Pelaksanaan SAS hari pertama berlangsung tertib dan lancar. Siswa hadir tepat waktu dan mengikuti rangkaian ujian dengan penuh semangat. Ujian dimulai pukul 08.00 WIB, diawali dengan pengarahan dari guru Panitia saat Apel Pagi dan pengawas ujian di masing-masing ruang kelas.

Adapun mata pelajaran yang diujikan hari ini adalah:

• Pukul 08.00 – 10.00 WIB: Bahasa Indonesia
• Pukul 10.30 – 12.00 WIB: Seni Budaya & Prakarya

Panitia ujian telah menyiapkan segala kebutuhan ujian dengan baik, mulai dari naskah soal, absensi peserta, hingga daftar hadir pengawas. Para guru pengawas tampak menjalankan tugasnya dengan disiplin dan penuh tanggung jawab.

Kepala SMP Negeri 3 Songgon Satu Atap, Bapak Suhaimi, M.Pd., menyampaikan bahwa kegiatan ini diharapkan dapat mengukur sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan selama semester genap. “Kami berharap siswa bisa mengerjakan dengan jujur dan serius, karena hasil ini akan menjadi bagian penting dari evaluasi belajar mereka,” ujarnya.

Tidak hanya itu, suasana lingkungan sekolah yang bersih dan tertata juga menciptakan kenyamanan bagi para siswa dalam mengikuti ujian. Dukungan dari guru, staf, serta partisipasi aktif orang tua dalam mengingatkan anak-anak mereka untuk belajar juga turut menunjang kelancaran kegiatan ini. Kegiatan SAS Genap sesuai agenda akan berlangsung hingga 14 Juni 2025, dengan jadwal ujian berbeda setiap harinya. 

Semoga seluruh siswa dapat menyelesaikan ujian dengan hasil terbaik sebagai bentuk tanggung jawab terhadap proses belajar selama ini.

Pekan Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap Bagi Siswa Kelas 7 dan 8 Tahun Pelajaran 2024/2025

SMP Negeri 3 Songgon tengah bersiap menyambut pelaksanaan Pekan Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap bagi siswa kelas 7 dan 8, yang dijadwalkan berlangsung mulai Sabtu, 7 Juni hingga Sabtu, 14 Juni 2025. Kegiatan ini menjadi salah satu bentuk evaluasi pembelajaran yang penting untuk mengukur capaian hasil belajar siswa selama semester genap tahun pelajaran 2024/2025.

Persiapan menyeluruh dilakukan oleh Panitia Sekolah, mulai dari penyusunan jadwal, penyiapan ruang ujian, pencetakan naskah soal, hingga koordinasi teknis antar guru. Para siswa juga tampak serius mengikuti kegiatan pembinaan dan pendalaman materi, baik melalui kegiatan belajar tambahan maupun belajar mandiri di rumah.

Kepala SMPN 3 Songgon Satu Atap, Bapak Suhaimi, M.Pd., dalam arahannya menyampaikan bahwa SAS bukan hanya tentang nilai akhir, tetapi juga tentang membentuk karakter siswa yang disiplin, jujur, dan bertanggung jawab.

“Kami berharap siswa tidak hanya fokus pada hasil, tetapi juga pada proses belajar yang jujur dan penuh semangat. Semoga seluruh rangkaian SAS dapat berjalan dengan lancar dan tertib,” ujarnya.

Wali kelas dan guru mata pelajaran juga aktif memberikan motivasi dan pendampingan agar siswa siap secara akademik dan mental. Sekolah mengimbau seluruh peserta didik untuk menjaga kesehatan, mempersiapkan perlengkapan ujian, dan menjaga etika selama pelaksanaan.

Dukungan dari orang tua juga diharapkan dalam mengawasi dan membimbing anak-anak di rumah, agar mereka dapat menghadapi ujian dengan tenang dan percaya diri.

Dengan semangat kolaborasi dan kesiapan semua pihak, SMP Negeri 3 Songgon optimis bahwa Pekan SAS Genap ini akan berlangsung tertib, lancar, dan bermakna, sebagai bagian penting dalam membentuk siswa yang berprestasi dan berkarakter.

 

Persiapan Pelaksanaan Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap Tahun Pelajaran 2024/2025

Menjelang pelaksanaan Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap Tahun Pelajaran 2024/2025, SMP Negeri 3 Songgon telah melakukan berbagai persiapan secara matang guna memastikan kegiatan evaluasi ini berjalan lancar, tertib, dan sesuai dengan prosedur.

Rangkaian persiapan dimulai dari rapat koordinasi dewan guru yang membahas teknis pelaksanaan ujian, penjadwalan mata pelajaran, pembagian tugas pengawas, hingga pembentukan panitia SAS. Selanjutnya, tim guru menyusun naskah soal berdasarkan kisi-kisi yang telah disepakati sesuai dengan kurikulum yang berlaku.

Panitia ujian juga telah menyiapkan:

• Jadwal SAS lengkap
• Denah ruang ujian
• Daftar hadir siswa dan pengawas
• Kelengkapan administrasi seperti lembar soal, lembar jawab, dan berita acara

Selain itu, para wali kelas dan guru bimbingan turut mengingatkan siswa untuk menjaga kesehatan, mempersiapkan diri dengan belajar mandiri, serta membawa perlengkapan ujian seperti alat tulis dan kartu peserta ujian.

Pihak sekolah juga melakukan pembersihan ruang kelas yang akan digunakan sebagai ruang ujian, memastikan suasana nyaman dan kondusif. Sementara itu, piket harian disiapkan untuk mendukung kelancaran logistik dan kebersihan selama kegiatan berlangsung.

Kepala sekolah, Bapak Suhaimi, M.Pd., menyampaikan bahwa SAS Genap bukan hanya sekadar penilaian akademik, tetapi juga menjadi sarana bagi siswa untuk mengukur tingkat penguasaan kompetensi selama satu semester. “Kami berharap seluruh peserta didik dapat mengikuti ujian ini dengan jujur dan bertanggung jawab,” ujarnya.

Dengan persiapan yang matang dan kerja sama semua pihak, diharapkan pelaksanaan SAS Genap ini dapat berjalan lancar, menghasilkan data penilaian yang objektif, serta menjadi refleksi penting dalam proses pembelajaran di SMP Negeri 3 Songgon.

Pengumuman Kelulusan Peserta Didik Kelas IX Tahun Pelajaran 2024/2025

Pada hari Senin, 2 Juni 2025, SMP Negeri 3 Songgon secara resmi mengumumkan kelulusan peserta didik kelas IX Tahun Pelajaran 2024/2025. Pengumuman dilakukan secara daring dan luring terbatas, dengan tetap menjaga ketertiban dan etika penyampaian informasi kelulusan.

Kelulusan ini merupakan hasil dari proses panjang evaluasi pembelajaran yang telah ditempuh siswa selama tiga tahun, serta merupakan tindak lanjut dari rapat pleno dewan guru yang dilaksanakan pada 27 Mei 2025, yang menetapkan bahwa seluruh peserta didik kelas IX dinyatakan lulus 100%.

Kepala sekolah, Bapak Suhaimi, M.Pd., dalam sambutannya menyampaikan ucapan selamat dan apresiasi kepada seluruh siswa yang telah menyelesaikan pendidikan jenjang SMP dengan baik. “Kami bangga atas kerja keras dan perjuangan kalian semua. Semoga ilmu dan pengalaman yang didapat selama di sekolah ini menjadi bekal yang bermanfaat untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi,” ungkap beliau.

Dalam proses pengumuman, sekolah juga mengimbau kepada seluruh siswa untuk tidak melakukan perayaan berlebihan, dan mengajak untuk merayakan kelulusan dengan cara yang positif, seperti bersyukur, berbagi, dan mempersiapkan diri menghadapi jenjang pendidikan selanjutnya.

Sebagian wali murid menyampaikan rasa syukur dan terima kasih kepada pihak sekolah atas bimbingan yang telah diberikan selama ini. Para guru juga berharap agar lulusan SMPN 3 Songgon dapat terus menjaga nama baik almamater di manapun berada.

Momen kelulusan ini menjadi langkah awal bagi siswa menuju masa depan yang lebih cerah, dan menjadi momentum untuk terus belajar, berkarya, serta berakhlak mulia.

Rapat Pleno Kelulusan Peserta Didik Kelas IX Tahun Pelajaran 2024/2025

Pada hari Selasa, 27 Mei 2025, SMP Negeri 3 Songgon menggelar Rapat Pleno Kelulusan Peserta Didik Kelas IX Tahun Pelajaran 2024/2025. Kegiatan ini dilaksanakan di ruang guru mulai pukul 09.00 WIB dan dihadiri oleh Kepala Sekolah, dewan guru, wali kelas IX, serta staf tata usaha.

Rapat pleno ini merupakan forum resmi untuk membahas dan menetapkan status kelulusan siswa kelas IX berdasarkan hasil evaluasi akhir yang mencakup:

• Nilai rapor semester 1 sampai semester 6
• Nilai Sumatif Akhir Sekolah (SAS)
• Sikap dan perilaku peserta didik
• Kehadiran dan keterlibatan siswa dalam kegiatan sekolah

Rapat diawali dengan sambutan dan arahan dari Kepala Sekolah, Bapak Suhaimi, M.Pd., yang menekankan pentingnya obyektivitas dan keadilan dalam menentukan kelulusan peserta didik. “Kelulusan bukan semata hasil akademik, tetapi juga mencakup integritas, sikap, dan kedisiplinan siswa selama menempuh pendidikan di jenjang SMP,” ungkap beliau.

Setelah dilakukan pembacaan dan telaah terhadap daftar nilai, seluruh peserta rapat secara mufakat menyetujui hasil penilaian akhir. Berdasarkan keputusan pleno, seluruh peserta didik kelas IX dinyatakan LULUS 100%.

Wali kelas IX turut menyampaikan laporan perkembangan siswa selama tiga tahun terakhir, termasuk pencapaian akademik dan non-akademik yang membanggakan.

Rapat ditutup dengan penandatanganan berita acara pleno oleh kepala sekolah dan perwakilan dewan guru sebagai bentuk pengesahan resmi hasil kelulusan.

Dengan berakhirnya rapat ini, sekolah siap untuk melanjutkan ke tahapan berikutnya, yaitu pengumuman kelulusan secara resmi, yang akan disampaikan kepada siswa dan orang tua pada waktu yang telah ditentukan oleh pihak sekolah.

Rilis Aplikasi e-Rapor SMP versi 2025

Dalam rangka memperkuat digitalisasi pendidikan dan meningkatkan mutu manajemen penilaian di jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP), Direktorat SMP di bawah naungan Direktorat Jenderal PAUD, Dikdas, dan Dikmen, Kemendikbudristek, secara resmi meluncurkan aplikasi e-Rapor SMP versi 2025. Aplikasi berbasis web ini dirancang sebagai solusi modern untuk mempermudah proses penilaian hasil belajar siswa secara lebih efektif dan efisien. Selain memberikan kemudahan bagi guru dalam menginput nilai dan mengelola data akademik, e-Rapor SMP versi 2025 juga menekankan optimalisasi sistem, keamanan data, serta pemenuhan regulasi pendidikan terbaru, termasuk ketentuan dalam Permendikbudristek Nomor 58 Tahun 2024.

Dengan e-Rapor SMP versi 2025, guru dapat menyusun laporan capaian hasil belajar siswa yang sesuai dengan Panduan Penilaian yang berlaku secara transparan dan sistematis. Proses pelaporan hasil belajar siswa pun dilakukan minimal setiap akhir semester, serta dapat disampaikan secara berkala melalui integrasi dengan sistem Dapodik.

Kebijakan ini juga sejalan dengan Panduan Pembelajaran dan Asesmen Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Edisi Revisi Tahun 2024, yang menekankan pentingnya pelaporan berbasis data yang akurat dan tepat waktu. Melalui inovasi ini, Direktorat SMP berharap seluruh sekolah di Indonesia dapat memanfaatkan teknologi secara maksimal demi mendukung peningkatan kualitas pendidikan yang berkelanjutan dan berorientasi masa depan.

Aplikasi e-Rapor SMP versi 2025 dirilis dalam bentuk Installer. Sekolah dapat melakukan pembaruan aplikasi e-Rapor SMP versi 2025 menggunakan Installer dengan langkahlangkah sebagai berikut:

• Pastikan sekolah telah menonaktifkan security dan firewall pada komputernya.
• Unduh Installer di laman: https://mega.nz/file/RNYzBRLI#VjEW4jmQDooejiyWvFwSMrSWx1nTc2oPpkdgl422WMY
• Pasang Installer yang telah diunduh.

Jika pada proses pemasangan Installer perangkat komputer terjadi restart sebelum muncul tampilan selesai, maka lakukan pemasangan Installer kembali.

• Tekan ctrl+f5 untuk membersihkan cookies pada browser.

Tips bagi pengguna e-Rapor SMP versi M.04 yang akan menggunakan e-Rapor SMP
versi 2025, lakukan langkah-langkah sebagai berikut:

1. Login aplikasi e-Rapor SMP versi M.04.
2. Lakukan backup data semua semester yang sudah terinput di e-Rapor SMP versi M.04.
3. Pasang Installer e-Rapor SMP versi 2025 sampai muncul tampilan selesai.
4. Login aplikasi e-Rapor SMP versi 2025 namun jangan melakukan tarik data dari Dapodik lebih dulu.
5. Lakukan restore dari backup data dari e-Rapor SMP versi M.04 untuk semua semester.
6. Setelah restore, lakukan tarik data dari Dapodik di e-Rapor SMP versi 2025.
7. Untuk langkah lengkap berikutnya, silakan ikuti urutan langkah pada Manual Aplikasi.

Berikut adalah daftar perbaikan Aplikasi e-Rapor SMP versi 2025:

1. [Pembaruan] versi database
2. [Pembaruan] perbaikan nomenklatur
3. [Pembaruan] perubahan port aplikasi
4. [Pembaruan] fitur validasi tanda tangan wali kelas di laman cetak rapor
5. [Pembaruan] fitur lupa sandi
6. [Pembaruan] google form pendataan pengguna
7. [Penambahan] menu cetak transkrip nilai ijazah
8. [Penambahan] fitur unduh leger semua nilai siswa dari semester satu hingga akhir
9. [Penambahan] fitur buka dan tutup input nilai di admin
10. [Penambahan] fitur unggah foto siswa melalui admin
11. [Penambahan] fitur status kepala sekolah
12. [Penambahan] fitur menambahkan mapel muatan lokal
13. [Penambahan] fitur fasilitas pengisian NIY

Demikian informasi yang kami sampaikan. Atas perhatian dan kerja sama Bapak/Ibu, kami ucapkan terima kasih.

Pendidikan Bermutu, Karakter Kuat, Prestasi Hebat,

Sumber Berita :

https://ditsmp.kemendikdasmen.go.id/

https://www.instagram.com/p/DJoilxfSIn3/?igsh=MWJ0a245Zjg4cGhpZg%3D%3D

Mengikuti Webinar Verifikasi Data Calon Penerima Ijazah SMP Tahun 2025

Pada tanggal 12 Maret 2025, melalui operator SMP Negeri 3 Songgon, mengikuti webinar yang diselenggarakan oleh Direktorat SMP, yang bertemakan "Verifikasi Data Calon Penerima Ijazah SMP Tahun 2025". Webinar ini sangat penting untuk memastikan bahwa semua data siswa yang akan menerima ijazah sudah valid dan terverifikasi dengan baik.

 https://www.youtube.com/live/6d4mdRPaV4s?si=yZrPhcFrVRJcon1W

Mengikuti Workshop Pemanfaatan Teknologi dan Penyusunan Soal Hots Yang Mendorong Daya Pikir Kritis

Hari ini Kamis, 20 Februari 2025 SMP Negeri 3 Songgon Satu Atap turut berpartisipasi dalam Workshop Pemanfaatan Teknologi dan Penyusunan Soal HOTS yang bertempat di Diponegoro, Simpang Blimbingsari. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan pendidik dalam merancang soal berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) serta memanfaatkan teknologi guna mendukung proses pembelajaran yang lebih efektif dan inovatif.

Workshop ini dihadiri oleh para pendidik dari berbagai sekolah yang antusias dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Pemateri dalam kegiatan ini menyampaikan berbagai strategi dalam menyusun soal HOTS yang dapat mendorong daya pikir kritis siswa, termasuk teknik penyusunan soal yang sesuai dengan kurikulum serta pemanfaatan teknologi dalam proses evaluasi pembelajaran.

Salah satu materi utama yang disampaikan adalah bagaimana penggunaan platform digital dapat membantu guru dalam merancang soal-soal yang menantang dan relevan dengan perkembangan zaman. Selain itu, peserta juga diajak untuk melakukan praktik langsung dalam menyusun soal berbasis HOTS dengan pendekatan interaktif.

Dengan adanya workshop ini, diharapkan para pendidik dapat lebih siap dalam menghadapi tantangan pembelajaran abad ke-21, khususnya dalam membangun pola pikir kritis siswa melalui soal-soal yang berkualitas.

Kegiatan ini menjadi momentum penting bagi tenaga pendidik untuk terus berinovasi dalam proses pembelajaran, sehingga mampu mencetak generasi yang cakap dalam berpikir kritis serta adaptif terhadap perkembangan teknologi.

Pengumpulan LK Webinar Modul Ajar

 

Mengikuti Webinar ”Strategi Efektif Menyusun Modul Ajar Pembelajaran Bermakna dan Menyenangkan”

 

Kegiatan Banyuwangi Berbagi

 

Menyelesaikan Aksi Nyata Pelatihan Mandiri di PMM Topik Numerasi: Pembelajaran Terdiferensiasi dan Alur Tujuan Pembelajarannya [Lulus Validasi]

 

Dok. Sertifikat Pelatihan Mandiri di PMM
Topik Numerasi: Pembelajaran Terdiferensiasi dan Alur Tujuan Pembelajarannya [Kemitraan dengan INOVASI]
Menerapkan Pembelajaran Terdiferensiasi Numerasi Elemen Bilangan (Guru)

Bapak/Ibu Guru, saya melakukan *Aksi Nyata* yang telah Lulus Validasi sebagai implementasi pemahaman saya terhadap salah satu topik Pelatihan Mandiri di platform Merdeka Mengajar dengan Topik Numerasi: Pembelajaran Terdiferensiasi dan Alur Tujuan Pembelajarannya [Kemitraan dengan INOVASI] pada sub Menerapkan Pembelajaran Terdiferensiasi Numerasi Elemen Bilangan (Guru) dengan judul Menyusun Perencanaan Pembelajaran Terdiferensiasi Numerasi yang Memanfaatkan Tujuan Pembelajaran pada ATP Informatika Kelas VIII Fase D

Numerasi : Pembelajaran Terdiferensiasi dan Alur Tujuan Pembelajarannya 

oleh Abdul Haris Hairu

Channel Youtube

Mohon bantuan Bapak/Ibu Guru untuk memberikan tanggapan di tautan berikut :

https://guru.kemdikbud.go.id/pelatihan-mandiri/aksi-nyata/11466974?topik_name=Numerasi%3A%20Pembelajaran%20Terdiferensiasi%20dan%20Alur%20Tujuan%20Pembelajarannya%20%5BKemitraan%20dengan%20INOVASI%5D&topik_id=118

Terima kasih. 

***

Menyelesaikan Aksi Nyata Pelatihan Mandiri di PMM Topik Pembelajaran dengan Peserta Didik Berkebutuhan Khusus [Lulus Validasi]

Dok. Sertifikat Pelatihan Mandiri di PMM

Topik Pembelajaran dengan Peserta Didik Berkebutuhan Khusus

Melakukan Modifikasi Pembelajaran untuk Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (Guru)

Bapak/Ibu Guru, saya melakukan *Aksi Nyata* yang telah Lulus Validasi sebagai implementasi pemahaman saya terhadap salah satu topik Pelatihan Mandiri di platform Merdeka Mengajar dengan Topik Pembelajaran dengan Peserta Didik Berkebutuhan Khusus pada sub Melakukan Modifikasi Pembelajaran untuk Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (Guru) dengan judul Merancang Pembelajaran untuk PDBK di Sekolah 

Pembelajaran dengan Peserta Didik Berkebutuhan Khusus 

oleh Abdul Haris Hairu

Channel Youtube

Mohon bantuan Bapak/Ibu Guru untuk memberikan tanggapan di tautan berikut :

https://guru.kemdikbud.go.id/pelatihan-mandiri/aksi-nyata/11466325?topik_name=Pembelajaran%20dengan%20Peserta%20Didik%20Berkebutuhan%20Khusus&topik_id=104

Terima kasih. 

***

Menyelesaikan Aksi Nyata Pelatihan Mandiri di PMM Topik Menjalankan Komunitas Belajar dalam Sekolah [Lulus Validasi]

 

Dok. Sertifikat Pelatihan Mandiri di PMM
Topik Menjalankan Komunitas Belajar dalam Sekolah
Mempraktikkan Belajar Bersama [Guru]

Bapak/Ibu Guru, saya melakukan *Aksi Nyata* yang telah Lulus Validasi sebagai implementasi pemahaman saya terhadap salah satu topik Pelatihan Mandiri di platform Merdeka Mengajar dengan Topik Menjalankan Komunitas Belajar dalam Sekolah pada sub Mempraktikkan Belajar Bersama [Guru] dengan judul Praktik Komunitas Belajar Intra Sekolah

Menjalankan Komunitas Belajar dalam Sekolah 

oleh Abdul Haris Hairu

Channel Youtube

Mohon bantuan Bapak/Ibu Guru untuk memberikan tanggapan di tautan berikut :

https://guru.kemdikbud.go.id/pelatihan-mandiri/aksi-nyata/11469434?topik_name=Menjalankan%20Komunitas%20Belajar%20dalam%20Sekolah&topik_id=117

Terima kasih. 

***

Menyelesaikan Aksi Nyata Pelatihan Mandiri di PMM Topik Wawasan Kebinekaan Global (SMP) [Kemitraan dengan PUSPEKA] [Lulus Validasi]

 Dok. Sertifikat Pelatihan Mandiri di PMM

Topik Wawasan Kebinekaan Global (SMP)

[Kemitraan dengan PUSPEKA]

Roleplay Kebinekaan dalam Beragama di Sekolah

Bapak/Ibu Guru, saya melakukan *Aksi Nyata* yang telah Lulus Validasi sebagai implementasi pemahaman saya terhadap salah satu topik Pelatihan Mandiri di platform Merdeka Mengajar dengan Topik Wawasan Kebinekaan Global (SMP) [Kemitraan dengan PUSPEKA] pada sub Roleplay Sekolahku yang Bineka (Sasaran: Guru) dengan judul Roleplay Kebinekaan dalam Beragama di Sekolah

Wawasan Kebinekaan Global (SMP) [Kemitraan dengan PUSPEKA] 

oleh Abdul Haris Hairu

Channel Youtube

Mohon bantuan Bapak/Ibu Guru untuk memberikan tanggapan di tautan berikut :

https://guru.kemdikbud.go.id/pelatihan-mandiri/aksi-nyata/11456548?topik_name=Wawasan%20Kebinekaan%20Global%20(SMP)%20%5BKemitraan%20dengan%20PUSPEKA%5D&topik_id=84

Terima kasih. 

***

Menyelesaikan Aksi Nyata Pelatihan Mandiri di PMM Topik Kurikulum Satuan Pendidikan: Kenali [Lulus Validasi]

 

Dok. Sertifikat Pelatihan Mandiri di PMM

Topik Kurikulum Satuan Pendidikan: Kenali

Refleksi mandiri kesiapan pendidik [guru]

Bapak/Ibu Guru, saya melakukan *Aksi Nyata* yang telah Lulus Validasi sebagai implementasi pemahaman saya terhadap salah satu topik Pelatihan Mandiri di platform Merdeka Mengajar dengan Topik Kurikulum Satuan Pendidikan: Kenali pada sub Refleksi mandiri kesiapan pendidik [guru] dengan judul Refleksi Mandiri Kesiapan Pendidik di Sekolah

Kurikulum Satuan Pendidikan: Kenali oleh Abdul Haris Hairu

Channel Youtube

Mohon bantuan Bapak/Ibu Guru untuk memberikan tanggapan di tautan berikut :

https://guru.kemdikbud.go.id/pelatihan-mandiri/aksi-nyata/11437347?topik_name=Kurikulum%20Satuan%20Pendidikan%3A%20Kenali&topik_id=36

Terima kasih. 

***

Menyelesaikan Aksi Nyata Pelatihan Mandiri di PMM Topik Coaching untuk Pemimpin di Satuan Pendidikan [Lulus Validasi]

 

Dok. Sertifikat Pelatihan Mandiri di PMM

Topik Coaching untuk Pemimpin di Satuan Pendidikan

Percakapan Coaching untuk Pemecahan Masalah [Kepala Sekolah/Wakil]

Bapak/Ibu Guru, saya melakukan *Aksi Nyata* yang telah Lulus Validasi sebagai implementasi pemahaman saya terhadap salah satu topik Pelatihan Mandiri di platform Merdeka Mengajar dengan Topik Coaching untuk Pemimpin di Satuan Pendidikan pada sub topik Percakapan Coaching untuk Pemecahan Masalah [Kepala Sekolah/Wakil] dengan judul Melaksanakan Supervisi Akademik Berbasis Coaching di Sekolah

Coaching untuk Pemimpin di Satuan Pendidikan 

oleh Abdul Haris Hairu

Channel Youtube

Mohon bantuan Bapak/Ibu Guru untuk memberikan tanggapan di tautan berikut :

https://guru.kemdikbud.go.id/pelatihan-mandiri/aksi-nyata/11445229?topik_name=Coaching%20untuk%20Pemimpin%20di%20Satuan%20Pendidikan&topik_id=95

Terima kasih. 

***

Rapat Dinas Verifikasi dan Validasi Data Kelas 9 Tahun Pelajaran 2024/2025

Menyelesaikan Aksi Nyata Pelatihan Mandiri di PMM Topik Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila: Contoh Praktik [Lulus Validasi]

 

Dok. Sertifikat Pelatihan Mandiri di PMM

Topik Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila: Contoh Praktik

Menyusun Pertanyaan Pemantik [Guru]

Bapak/Ibu Guru, saya melakukan *Aksi Nyata* yang telah Lulus Validasi sebagai implementasi pemahaman saya terhadap salah satu topik Pelatihan Mandiri di platform Merdeka Mengajar dengan Topik Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila: Contoh Praktik pada sub topik Menyusun Pertanyaan Pemantik [Guru] dengan judul Praktik Menyusun Pertanyaan Pemantik P5 di Sekolah

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 

oleh Abdul Haris Hairu

Channel Youtube

Mohon bantuan Bapak/Ibu Guru untuk memberikan tanggapan di tautan berikut :

https://guru.kemdikbud.go.id/pelatihan-mandiri/aksi-nyata/11452962?topik_name=Projek%20Penguatan%20Profil%20Pelajar%20Pancasila%3A%20Contoh%20Praktik&topik_id=67

Terima kasih. 

***

Menyelesaikan Aksi Nyata Pelatihan Mandiri di PMM Topik Gemini Academy [Kemitraan dengan Google for Education dan REFO Indonesia] [Lulus Validasi]

 
Dok. Sertifikat Pelatihan Mandiri di PMM
Topik Gemini Academy [Kemitraan dengan Google for Education dan REFO Indonesia]
Meningkatkan Kualitas Pembelajaran

Bapak/Ibu Guru, saya melakukan *Aksi Nyata* yang telah Lulus Validasi sebagai implementasi pemahaman saya terhadap salah satu topik Pelatihan Mandiri di platform Merdeka Mengajar dengan Topik Gemini Academy [Kemitraan dengan Google for Education dan REFO Indonesia] pada sub topik Meningkatkan Kualitas Pembelajaran dengan judul Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Memanfaatkan Aplikasi Gemini Pada Pembelajaran Informatika

Gemini Academy oleh Abdul Haris Hairu

Channel youtube

Mohon bantuan Bapak/Ibu Guru untuk memberikan tanggapan di tautan berikut :

https://guru.kemdikbud.go.id/pelatihan-mandiri/aksi-nyata/11427134?topik_name=Gemini%20Academy%20%5BKemitraan%20dengan%20Google%20for%20Education%20dan%20REFO%20Indonesia%5D&topik_id=140

Terima kasih. 

***

Menyelesaikan Aksi Nyata Pelatihan Mandiri di PMM Topik Komunitas Praktisi [Lulus Validasi]

 

Dok. Sertifikat Pelatihan Mandiri di PMM

Topik Komunitas Praktisi

Komunitas Praktisi Internal (Kepala Satuan Pendidikan/Pendidik/Tenaga Kependidikan)

Bapak/Ibu Guru, saya melakukan *Aksi Nyata* yang telah Lulus Validasi sebagai implementasi pemahaman saya terhadap salah satu topik Pelatihan Mandiri di platform Merdeka Mengajar dengan Topik Komunitas Praktisi pada sub topik Komunitas Praktisi Internal (Kepala Satuan Pendidikan/Pendidik/Tenaga Kependidikan) dengan judul Praktik Baik Aksi Nyata PMM Dalam Komunitas Praktisi Internal di Sekolah

Komunitas Praktisi oleh Abdul Haris Hairu

Channel Youtube

Mohon bantuan Bapak/Ibu Guru untuk memberikan tanggapan di tautan berikut :

https://guru.kemdikbud.go.id/pelatihan-mandiri/aksi-nyata/11418595?topik_name=Membangun%20Komunitas%20Belajar%20dalam%20Sekolah&topik_id=119

Terima kasih. 

***